PSICOLOGÍA COGNITIVA Y DE LA INSTRUCCIÓN – ROGER H. BRUNING, GREGORY SCHRAW, MONICA NORBY

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Descripción

Esta nueva edición, como las anteriores, refleja la naturaleza dinámica y cambiante del campo de la Psicología cognitiva y cómo se aplica a la práctica educativa. Presenta las siguientes novedades:-La parte I ha sido completamente revisada y puesta al día.-El capítulo 2 muestra a los lectores las más recientes investigaciones en el ámbito de la memoria, incluyendo una sección en neuropsicología para entender mejor el proceso de la memoria.-Se han incluido a lo largo de todo el libro las últimas investigaciones en el área de la motivación y la cognición.-Se han añadido al glosario los conceptos más relevantes sobre la materia en la literatura reciente.

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